P长沙way的课程包括为有特殊需要的学生提供阀杆的日常体验

“阀杆面向所有人”是衔接学校的独特体验式学习方法 S科学, T工艺参数, E恢复工程, M长沙. 在大多数学校，阀杆是一个荣誉项目. 在一些特殊教育学校，阀杆是选修课. 在P长沙way, 阀杆是我们课程的核心，渗透到我们所做的一切. 我们每天都在为有特殊需要的学生创造阀杆的机会.

什么是阀杆?

阀杆代表科学、技术、工程和数学. 阀杆项目旨在以互动和有趣的方式教授学生21世纪的就业技能. 阀杆课程挑战学生的批判性思维. 通过我们基于项目的学习方法, 学生们为他们的未来获得现实世界的经验和知识.

我们的阀杆项目

途径为所有学生提供阀杆教育机会的方法, 年龄5 - 21日, 会随着学生的成长和技术的变化而不断发展吗. 学生将从日常课程中获得的知识应用到阀杆活动中. 例如, 学生们用他们的数学和工程技能来测量, 构造, 建造我们的vo-tech 2.教室和创客空间. 他们创造机器人，设计3D艺术，参与木工等等.

我们的学生有机会通过参与视频制作或成为我们早上的《今日韦德足球官网》节目的主播，在镜头后面或镜头前工作. Beats by Girls项目和我们的电子竞技实验室使我们的学生能够一起工作, 找到同学之间的共同点和激情所在, 甚至可能是未来的职业. 阀杆在我们的课堂和阀杆环境中全面提高了我们的教育水平.

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创新的阀杆环境

支持我们以stem为基础的课程，为学生提供创新和互动的环境, 在2019年秋天，我们开设了一个最先进的创新中心.

创新中心是学生们有机会运用“设计思维”的地方.” It features a maker space for creating and learning using technology; a media center for video production; an eSports lab for competitive e-gaming; an engineering, 工具, and tech space; and a classroom focused on the sciences.

除了, 学生们通过中心屋顶上的节能太阳能电池板学习如何减少碳排放，学生们在中心的烹饪艺术教室里经营咖啡馆. 一个多功能的餐饮和展示空间完成了中心的产品.

“在创新中心, 我们正在创造一种应用数学的文化, 科学和工程很酷. 通过实践活动和新技术, 我们在合作中培养能力, 批判性思维, 和信件, 并为学生在学校和劳动力中取得成就做好准备,何塞·基哈斯说, 茎协调员.